贪食症

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图说丨徽行记 [复制链接]

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摄影丨汪楼月李涵张文姝

排版丨任嘉

在暑气仍然丰沛的八月末梢,每一片树叶都还绿意盎然,人却在持久的高温中融化得有些疲软。我们就在这样的天气里抵达安徽省*山市,开始了雪人君今年的暑期实践。

如同所有的实践队一样,我们秉着“徽州三雕”的主题,预先查阅大量资料,制定详尽的行程路线:在六天时间里,我们将辗转四个安徽古村落,考察超过十座典型徽派建筑。

然而,只在按部就班调研的第一天,我们便意识到所有刻板的预想,在这座古老的城市跟前都显得太过乏味。

在这里,“三雕”不再是资料中平铺直叙的概念。当它们楔结着横梁,镇驻着庭院,贴合着灰墙,当它们与一座座老宅相融合——那些曾经弥漫着旧人烟火,如今或兀自衰朽,或依然鲜活的老宅——一种浑然厚重的时间感便被唤起,牵引着每个偶入的过客。信步闲览,古宅中清凉浸润的穿堂风将记忆某处唤醒。徽行记,步步走来,浮生一日,亦可令人遐思数年。

作为一群以记录生活为兴趣的人,我们很想将置身此间的感受巨细无遗地讲述,但如同那里的木石砖瓦,多年来亦未曾有过一言一语般,太多感触付诸文字便就失真。

所幸还有相机这类事物,通过光影的留存将几日之见还原片羽。让悄然离去的夏日时光沿着曲折的巷陌,照进四合的天井,穿越翕动的门窗,最终在快门声响中,纳入我们的镜头。

愿你于此刻翻看时,亦如我们当日推开宅门的一瞬间,心下慨然,久别重逢也。

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为促进教学交流,提高美术课堂教学质量,助力青年教师专业化发展。10月22日“五华区小学青年教师成长训练营”第二期如期开展。美术组音乐组教师开展了教研活动。

美术组教研员左老师就“美术教学常见问题及教法研讨”开展本次教研活动,通过优质教学视频解决常见教学问题:唠叨症、贪食症、失语症、亢奋症。提出学生能自主表达是最好的教学效果。

随后,左老师又分享了一堂完整的优质课《纸版印染的运用》,通过教师讲解、示范、学生创作、展示评价,课堂环节紧凑。使观课的教师受益匪浅。

音乐组此次培训围绕两节微课进行培训。第一节课——《包子剪子锤》,本节课老师在“快乐玩玩玩”板块,通过走、跑、跳的游戏形式,教授不同的音乐节奏,让孩子们体会不同音乐节奏的特点。最后用音乐游戏《包子剪子锤》的律动来让学生感知节奏,在愉快、轻松的氛围中学习和感悟不同的节奏型所表达的音乐效果。

第二节课,京剧中的“丑”行——《报灯名》。本节课以四大行当:生、旦、净、丑为前提,重点教授了“丑”这一行当。通过丑角含义的讲解、体验脸谱扮相、教念报灯名等环节。让孩子们对丑角行当有了初步的认识,明白了京剧是我国传统艺术的一颗璀璨明珠,对祖国传统艺术文化有了一定的了解。

这次生动活泼的青年教师训练营活动,充分利用信息技术平台,内容丰富,形式多样,学科齐全,不仅给各学科组的年轻老师们提供了学习的平台,更为我们青年教师的教学成长指明了方向。

文字:杨梅、宫磊

照片:杨梅、茶文慧

编辑推送:王娜

审核:杨文慧、李丽、尹红*

终审:游成李

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